付勇

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    付勇”发布了博客文章:“ 【语文复习】期末考试语文答题技巧!2019-12-25, 17:34

    语文是小学课程里最重要也是最基础的一科,占比重很大,在考试中提分不算很明显,但是拉分时绝对有它一席之位,所以孩子要下很大的功夫,不过再难的科目,只要掌握了科学的答题技巧,也是能攻克的,今天给大家总结语文考试中的答题技巧,满满的都是干货!相信很多语文成绩拉分的孩子都有这种情况,数学、英语即使考到了九十多分甚至满分,但语文成绩过低,就会让总成绩和总排名立刻下降,这让家长和孩子都会不甘心。但其实你回顾孩子的语文试卷,就会发现很多问题,这些问题其实都是可以避免的:1基础不扎实,错字频出若说阅卷老师最反...

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    付勇”发布了博客文章:“ 【英语复习】小学英语重点难点归纳2019-12-25, 17:32

    一、词类★动词、名词和形容词不太容易区分,如不能一眼看出,可用如下方法:先用一(量词)(如:一个、一张等)和这个词连起来说,如说得通,一般认为是名词;说不通再用很去判断,就是把很和为个词连起来说,说得通一般就是形容词;都说不通就是动词。(目前我们学过的,以后可能不同)(另外一些很明显的,如人称代词、数词、情态动词等一下就可以知道)1、 动词这里所说的动词是指各种动词总称,其中包括行为动词(就是我们平时总说的那种动词)、be动词、情态动词。(1)行为动词就是我们平时上课时说的动词,表示某一动作或行为。如:sweep、l...

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    付勇”发布了博客文章:“ 【数学复习】小学数学基础知识整理!2019-12-25, 17:21

    小学数学基础知识整理(一到六年级) 小学一年级 初步认识加减法。学会基础加减。 小学二年级完善加减法,表内乘法,学会应用题,基础几何图形。 小学三年级学会万以内加减法,长度单位和质量单位,倍数的认知,多位数乘一位数,时间量及单位。长方形和正方形几何图形、分数的初步认识。 小学四年级亿万数的认识、面积单位(公顷和平方千米)、角的度量,两位数的乘数法、平行四边形和梯形几何图形及条形统计图的了解。 小学五年级小数乘除法,简易方程运算,图形面积计算,可能性和植树问题了解。 小学六年级 掌握分数乘除法,比和...

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    付勇”发布了博客文章:“ 期末复习——家长篇2019-12-25, 17:17

    五个技巧帮助孩子事半功倍 创造一个安静的学习环境 有些孩子喜欢一边玩一边做作业,为了帮助他们改掉这个坏习惯,家长应该给孩子做出好榜样。在孩子努力学习的时候,不要当着孩子的面儿看电视。如果孩子在看书,家长们也不妨拿起报纸和书本与孩子一起充充电,如此可以创造出一种热爱学习的家庭氛围。 合理制定作息时间 让孩子明确什么时候可以尽情地玩,什么时候必须专心地学习,养成劳逸结合的好习惯。 不指责、不抱怨 就算老师留的家庭作业确实过多,家长也不能当着孩子的面儿抱怨老师的不妥,而是应该强调家庭作业...

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    付勇”发布了博客文章:“ 期末复习——学生篇2019-12-25, 17:13

    及时复习 人们对于刚学过的东西,总是一开始忘得快,过一段时间就逐渐减慢。每天从学校回来都学了一些新东西,要先复习当天所学的内容,复习之后再做作业。每天晚上睡觉前想一想:我今天都学了什么!然后在头脑里把这些东西过一遍。对于低年级的学生,可以让家长来提问,比如今天的语文课都学了什么?孩子回答后,再进一步询问。比如孩子说学了两个生字,就可以说:这两个字是怎么写的,写给妈妈看好吗?孩子不会写的话,就可以鼓励他再去看看书,然后写出来。如果不及时复习,时间一长孩子就忘记了,许多内容最后集中到一小段时间...

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    付勇”发布了博客文章:“ 期末复习——教师篇2019-12-25, 17:11

    能力起着举足轻重的作用。复习课应遵循三条原则 自主性原则 在复习过程中,要充分发挥学生的自主性,让学生积极、主动参与复习全过程,特别是要让学生参与归纳、整理的过程,不要用教师的归纳代替学生的整理。在复习中要体现:知识让学生梳理;规律让学生寻找;错误让学生判断。充分调动学生学习的积极性和主动性,激发学生学习兴趣。  针对性原则 复习必须突出重点,针对性强,注重实效。在复习过程中,一是要注意全班学生的薄弱环节,二是要针对个别学生的存在问题。要紧扣知识的易混点、易错点设计复习内容,做...

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    付勇”发布了博客文章:“ 孩子写作业时,家长应该怎么做?2019-12-09, 16:07

    规定时间,玩完再写 很多家长看孩子放学回来了,就开始催促孩子快写作业去,写完好吃饭回屋写作业,写完再玩......但事实上,孩子上了一天的课了,放学后想放松一下又有何不可呢?家长们可以换一种方式,比如:宝贝,先去玩吧,妈妈30分钟后叫你写作业。或者先让孩子喝点水,吃点水果,大脑补充完能量再开始写作业。 让孩子自己选择 孩子排斥写作业时,家长可以这样说:宝贝,你想先看动画片还是先写作业呢?孩子心里很清楚写作业更重要,所以,为了让家长看到自己很懂事,便乖乖地去写作业了。但其实你也可以这样说...

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    付勇”发布了博客文章:“ 怎样做才能让孩子对作业有参与感?2019-12-09, 16:05

    沟通时,尽量把祈使句换成疑问句 吃完饭了,赶紧去写作业。换成我们现在吃完饭了,接下来该做什么?先去写语文,写完语文再写数学。换成:你想先写什么?快点写啊,别磨蹭。 认真点啊。换成写作业的时候要注意什么?这样做,是为了让孩子由被动接受转换成主动思考。 给予孩子充分思考以上问题的时间,并耐心地等待孩子的回答 将简单的一句话分成三五句来讲,这样转换说话方式,一开始,你可能会觉得很累,可能会认为等待孩子自己回答,比你直接告诉他答案要节省时间。但是,对于孩子来说,经过思考,从嘴巴里说出...

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    付勇”发布了博客文章:“ 如何让孩子自觉写作业?(一)2019-12-09, 16:03

    你是怎么提醒孩子完成作业的? 好了,吃完饭了,赶紧去写作业去吧。 认真写,好好写......写不完今天就别吃饭。也许这时候,听话一点的孩子可能会自觉跑到书桌上认真完成作业;不自觉的孩子也许会磨蹭一下,直到在你的严厉警告下,不情愿地走到书桌前,边磨蹭边写作业。在你的一声声快点写,怎么还没写完?不要磨蹭的催促中,孩子才艰难地完成作业。你是否每天这样命令孩子?除了做作业真的是一件费力又费脑的苦差事之外,还有一个重要的原因,就是当你用上面的语言和孩子沟通时,他大脑接收到的信息其实是:被命令、被控制。当大脑...

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    付勇”发布了博客文章:“ 教师评课六要素2019-12-09, 15:42

    一、评教学基本功  教学基本功又叫教师教学的基本素质,它是由教学语言、教态、板书、教案、学科专业知识等几部分组成。评教学语言主要看:是否运用普通话进行教学,普通话是否标准、流利:语速是否适中,声音是否洪亮;语言是否准确、简明。生动,过渡是否自然,有无废话和口误;是否使用学科专业术语。评教态主要看:仪表是否端庄、整洁;教态是否自然、亲切、大方;有无爱护。信任学生的表情。评板书主要看:三笔字功底怎样(特别是粉笔字);板书格式是否规范、清晰;板书设计是否合理、精良;有无笔误和错别字。评学科专业知识主...

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