林金龙

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嘲笑 2010-12-21, 14:06更多

一项运动技能课程目标

作者:
林金龙
发表于:
2019-08-20, 14:11
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1、课程走向整合

把一项运动技能“花样跳绳”作为一门课程来落实,由体育学科整合拓展而来。如,每周3节体育课中,必须保证1节上花样跳绳课;倡议每一节体育课都有跳绳环节,把跳绳扎实融入体育课。

2、跳绳走向普及

花样跳绳课一至六年级全部开设,各年级有课程标准;从基本功抓起,全校学生普及花样跳绳,创设 “人人会跳绳,大家爱跳绳”的良好学习氛围。

3、运动走向生活

要求学生把绳子随时带在身边,在广场、在家里、在野外随时随地运动;积极激发他们勤学苦练的斗志和勇于展现自我、增加自信的优良品质。

4、教师全员参与

提倡教师全员参与此项运动,一起锻炼,一起流汗,拥有健康;特别是学校每天的阳光体育大课间时段,要求老师们全员换鞋,拿起跳绳与学生同乐。

5、科研引领发展

跳绳是一项传统运动项目,但如何科学跳绳与如何科学教跳绳是一个很广泛的研究范畴,用课题研究和专业引领来提升教师教学水平至关重要。

6、争创示范基地

尝试通过几年的课程建设,形成规范的课堂教学模式,编制专用的教材,收集教育教学成果数据,形成专业教学团队,承办高水平的展示活动,争创国家级跳绳示范基地。

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