高晓霞

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微笑 2014-06-15, 21:17更多

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    高晓霞”发布了博客文章:“ 多带孩子去这五个地方,比辅导班强2019-12-04, 14:49

    孩子的知识的储备,不仅仅只是书本上的一些知识,也需要在孩子成长过程中,父母对孩子的很多方面上的引导和教育。 如果可以,尽量多带孩子去一些更利于其成长的地方,这会对孩子的教育以及成长事半功倍。 孩子见多识广,源于父母的特色教育方式 婷婷是一个小学生,懂事乖巧,平时妈妈对孩子的教育,也不像其他父母那样,除了课堂的学习,业余时间全部都停留在了补课班。 反而是一有时间,就会带孩子去外面玩,尤其爱去一些如图书馆,自然风光或者农田等地方,很多家长也是非常的不理解,为何不趁着时间充足,多给孩子报几个课外班...

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    高晓霞”发布了博客文章:“ 读《非暴力沟通》有感2019-10-18, 11:08

    《非暴力沟通》是由美国人马歇尔卢森堡博士所著。第一次听到《非暴力沟通》这个书名,我就想到了甘地的非暴力不合作运动。暴力指不同的团体或个人之间,如不能用和平方法协调彼此的利益时,常会用强制手段以达到自己的目的,称为暴力。作为一名受过教育的、没有犯罪记录的公民,我从来没有想过自己和暴力扯上关系,但每次在责骂小孩后,孩子妈都会建议我去看《非暴力沟通》这本书,她说我的言语给小孩带来了一定的伤害,这应该也算是暴力的一种。 当我读完《非暴力沟通》这本书,我有两大方面的感受: 一、关注非暴力沟通模式的要素,...

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    高晓霞”发布了博客文章:“ 加强任性能力建设,提高灾害防治水平2019-10-17, 10:23

    国际减轻自然灾害日是由联合国大会1989年定于每年十月的第二个星期三。2009年,联合国大会通过决议改为每年10月13日国际减轻自然灾害日,简称''国际减灾日''。 今年是第30个国际减灾日,联合国国际减灾战略UNISDR确定今年国际减灾日的主题是加强韧性能力建设,提高灾害防治水平。(图片1) 防火胜于救火,防灾胜于救灾。当今世界面临的重大问题之一就是自然灾害。自然灾害严重影响经济、社会的可持续发展,威胁人类的生存。地震、火灾、洪水、龙卷风等各种频发的自然灾害造成了很大的人员伤亡和财产损失。 一、风灾自救知识  (一)...

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    高晓霞”发布了博客文章:“ 登革热高发期,教你三招远离登革热!2019-10-15, 10:31

    一、什么是登革热? 登革热是由登革热病毒引起,经伊蚊叮咬传播的一种以发热、皮疹和全身疼痛为主要症状的急性传染病,通常在夏秋季节高发。 常见的蚊媒传染病1 库蚊 库蚊传播乙型脑炎(发烧、剧烈头疼、恶心、呕吐)等疾病。 2 伊蚊 伊蚊俗称花蚊子、花斑蚊,传播登革热等疾病。 3 按蚊 按蚊传播疟疾(间歇性发冷、发热、出汗)等疾病。 二、登革热的症状 【突发高热】一两天内体温升高到39℃~40℃,体温常持续一周不退。 【体痛】感到头痛、眼眶痛、肌肉关节和骨骼痛,整个人觉得很疲乏。 【发红】脸部、颈...

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    高晓霞”发布了博客文章:“ 争做新时代好队员2019-10-14, 15:51

    为全面提高队员的整体素质,培养队员的组织能力和管理能力,促进学校少先队工作向着规范加特色的方向发展,我校少先队于本学期将在全校范围内,通过自由竞选,选拔出最优秀的少先队员担任少先队大队委职务,在大队辅导员的指导下逐渐形成自己的活动自己搞,自己的阵地自己建,自己的事情自己做的少先队工作新局面。 本次大队委竞选活动共分三轮,第一轮竞职海报;第二轮竞职演讲;第三轮才艺展示。九月底,在德育处的组织下,我们对第一轮的竞职海报进行了评比! 这次活动,为队员们提供了一次参与的机会,锻炼了队员们各方面的能力...

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    高晓霞”发布了博客文章:“ 总得有人去擦星星2019-07-06, 13:35

    非常喜欢美国诗人谢尔希尔弗斯坦的小诗《总得有人去擦星星》: 总得有人去擦星星, 它们看起来灰蒙蒙。 总得有人去擦星星, 因为那些八哥、海鸥和老鹰 都抱怨星星又旧又生锈, 想要个新的我们没有。 所以还是带上水桶和抹布, 总得有人去擦星星。 简单的词句,曼妙的场境,童话般的感觉,梦幻般的意绪。第一次读到,就感动于诗里那种宗教般的情怀:些许浪漫,些许温情,些许悲怀那样一种自愿的付出,那样一种勇敢的担当,那样一种怀着责任和使命的行动。一读,再读,感觉到语词里的温暖和敞亮:就像海子的面朝大海,春暖花开,...

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    高晓霞”发布了博客文章:“ 如何创设趣味的语文课堂2019-07-06, 13:33

    努力建设开放而有活力的语文课堂,让语文课程变得丰富有趣,让语文课堂变得生动活泼,让学生学语文学得有滋有味,这是新课程标准实施后语文课堂应追求的目标。为落实新课标精神,我在传统的语文教学课堂上进行了一些新的尝试。 ​ 一、让生活走进语文课堂,使母语课程生活化   语文课程是母语课程,学生在入学之前已经掌握了大量的口头词汇,要把课堂与生活紧密的联系在一起,开发学生的经验世界,让学生从已知走向新知,让旧知和新知有机地整合。我在生字教学上,就充分开发学生的经验世界,关注学生的生活经验,让知识与生活发...

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    高晓霞”发布了博客文章:“ 暑假了,对孩子的安全教育不能少2019-07-06, 13:32

    安全教育贯彻始终,特别是对于孩子,个个都是父母的心头肉,安全方面更不能有一点的差错。这暑假了,不长不短的两个月,孩子们都安排了各项活动,无论是学习还是娱乐出游,相对上学都放松了不少。但放松的同时,这两天身边接连发生的两起安全事故,是我深深的认为做为父母对孩子的安全教育即是在假期还是不能放松警惕,平时的说教孩子,不如转变成引导孩子懂得自我安全保护,才是最安全的教育。 事例一:公司一员工女儿(七岁),孩子由爷爷奶奶带着,爷爷奶奶走开,给了外孙女(12岁)带着玩,大孩子忙着玩,跑到了厂区的生活区的禁区...

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    高晓霞”发布了博客文章:“ "绕啊绕“的儿童诗2019-07-06, 13:19

    教授年级:二年级教学儿童诗:《做习题》《房子里有箱子》《谁最大》教学目标1.多种形式读诗,感受绕啊绕儿童诗的好玩有趣。2.发现绕啊绕儿童诗的三种不同形式。3.模仿创编,练习绕啊绕儿童诗的写作手法。教学重难点 发现绕啊绕儿童诗的三种不同形式。 学会模仿创编绕啊绕儿童诗。 教学准备:课件、创作单课前互动:师:小朋友们,今天老师给大家带来一份礼物,这份礼物就是一首好听的闽南童谣,我们一起来欣赏一下。(播放歌曲)教学过程一.童谣激趣,导入课题 跟读童谣,激发兴趣 (1)师生一句句念童谣,感受韵律和乐趣...

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    高晓霞”发布了博客文章:“ 耐力加障碍,快乐进步无阻碍2019-07-05, 14:02

    障碍跑, 是在快速跑中运用合理的方式、方法越过若干个障碍的运动项目。指跑过、跨过、穿过、绕过各种障碍物。如果单一的为跑而跑,学生的积极性就得不到提高,不利于学生的个性发展。运用小组合作的形式进行学习,掌握各种障碍跑的方法和技巧。教材能发展学生的灵敏、协调等素质。一节耐力课可以这样做,上课热身跑的时候,各小组分开,有各组长带领进行S型、圆形跑,或者根据田径场上的任何障碍物(如:沙坑,足球架,田径场上的任何线)进行绕行跑,而后进行关节韧带活动。把400米的田径场跑道分成六个相等的区域,每个区域设定一种障...

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