颜晓玲

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希腊人说“教育就是不断的重复” 2011-12-30, 21:48更多

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    颜晓玲”发布了微课:“ 颜晓玲 导数的几何意义2016-12-05, 13:19

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    颜晓玲”发布了博客文章:“ 自主选择的作业2013-06-11, 20:26

    明天是端午节,不想让学生在来时,将作业胡乱抄袭,应付了事。老师辛苦改了一堆不是经过孩子独立思考的作业,最后把自个气得半死!今天,布置学生自由选择做一道作业本曾经做过的导数综合题,必须是自己以前不擅长的、做错的综合题,题目长度要求是2-3问,老师再看学生第二次作业的完成度,了解学生对于导数的困惑,希望这样的引导,孩子学会发现自身存在问题和不足,学会复习和反思!想到自己这么辛苦的改作业,学生对于作业本并没有善加利用,实在是不是滋味。难道作业本只是习题的堆砌,再无其他更好的价值?每次辛苦讲过的内容孩子...

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    颜晓玲”发布了博客文章:“ 关注学生的感受了吗2013-06-11, 19:38

    关注学生的感受了吗 关注学生的感受了吗要做研究型的老师; (我想说,今年很没激情,懒得更新博客,缺少了很多及时的反思;没有写**,没有做**!没有网上自我充电! 却花了相当多的时间在改作业上,用了作业本,可是学生并没有很好的用作业本进行复习!失去了使用作业本的意义。 改作业的好处是发现学生的存在问题,坏处是缺少了自我提升的时间!) 要在课堂上让学生动起来; (昨天上课铃声响了,还是好多孩子无法立即进入状态,我实在不想浪费时间批评学生,使彼此不开心, 于是提问,如此一来,学生不再对教师的讲解无动于衷,很...

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